{"id":1561,"date":"2026-01-20T15:25:24","date_gmt":"2026-01-20T20:25:24","guid":{"rendered":"https:\/\/ciicis.ups.edu.ec\/?page_id=1561"},"modified":"2026-02-12T08:46:54","modified_gmt":"2026-02-12T13:46:54","slug":"paneles-internacionales","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ciicis.ups.edu.ec\/en\/paneles-internacionales\/","title":{"rendered":"International Panels"},"content":{"rendered":"
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Call for papers\u00a0<\/span><\/h1>

Proceso de env\u00edo de Paneles Internacionales<\/span><\/h2><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Participa en el I Congreso Internacional Interdisciplinario de Ciencias Sociales (CIICIS 2026), un espacio acad\u00e9mico de alto nivel que convoca a investigadores, docentes y profesionales a reflexionar cr\u00edticamente sobre los desaf\u00edos contempor\u00e1neos de las ciencias sociales en contextos de transformaci\u00f3n social, digital y cultural.<\/span><\/p>

CIICIS 2026 realiza un llamado abierto a la presentaci\u00f3n de art\u00edculos cient\u00edficos para sus distintos ejes tem\u00e1ticos, con fecha l\u00edmite de env\u00edo establecida seg\u00fan el cronograma oficial del congreso. Los trabajos deber\u00e1n ser originales, in\u00e9ditos y responder a criterios de rigor acad\u00e9mico e interdisciplinariedad.<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Fechas importantes<\/span><\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Convocatoria Abierta<\/span><\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Env\u00edo de Propuestas<\/span><\/h4>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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05\/03\/2026<\/span><\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Cierre de convocatoria<\/span><\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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30\/05\/2026<\/span><\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Fecha del congreso<\/span>\u00a0<\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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11, 12 y 13 nov<\/span><\/span><\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Convocatoria para la Inscripci\u00f3n de Mesas de Paneles<\/h2>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\u00bfQu\u00e9 es una Mesa de Panel? <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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  • Una Mesa de Panel es una sesi\u00f3n tem\u00e1tica organizada por un coordinador o chair, que convoca a 3 a 5 especialistas que presentan ponencias breves (10\u201315 minutos) sobre un tema com\u00fan, seguidas de un debate moderado y di\u00e1logo con el p\u00fablico.<\/span><\/p><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t

    \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
    Objetivo de las mesas de paneles <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
      • Promover el debate especializado y dialogado<\/span><\/li>
      • Articular m\u00faltiples perspectivas te\u00f3ricas y emp\u00edricas<\/span><\/li>
      • Generar conclusiones estrat\u00e9gicas, recomendaciones y l\u00edneas futuras de investigaci\u00f3n<\/span><\/li>
      • Fortalecer redes acad\u00e9micas internacionales<\/span><\/li><\/ul><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
        Ejes <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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        \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

        • Eje 1. Tecnosociedades e identidades en transformaci\u00f3n<\/strong><\/span><\/p>

          • Cultura digital<\/span><\/li>
          • Subjetividades contempor\u00e1neas<\/span><\/li>
          • Plataformas, redes y ciudadan\u00eda<\/span><\/li>
          • Juventudes, g\u00e9nero y diversidad en entornos digitales<\/span><\/li><\/ul>

            Eje 2. Estudios culturales<\/strong><\/span><\/p>

            • Representaci\u00f3n, discurso y poder<\/span><\/li>
            • Narrativas, memoria y visualidad<\/span><\/li>
            • Cultura popular, medios y consumo<\/span><\/li>
            • Interculturalidad y decolonialidad<\/span><\/li><\/ul>

              Eje 3. Pol\u00edticas y Gobernabilidad<\/strong><\/span><\/p>

              • Gobernanza democr\u00e1tica<\/span><\/li>
              • Transparencia y rendici\u00f3n de cuentas<\/span><\/li>
              • Pol\u00edticas p\u00fablicas y participaci\u00f3n ciudadana<\/span><\/li>
              • Estado, sociedad y tecnolog\u00eda<\/span><\/li><\/ul>

                Eje 4. Comunicaci\u00f3n Social en tiempos de Inteligencia Artificial<\/strong><\/span><\/p>

                • Periodismo algor\u00edtmico<\/span><\/li>
                • Desinformaci\u00f3n y deepfakes<\/span><\/li>
                • \u00c9tica, automatizaci\u00f3n y medios<\/span><\/li>
                • Plataformas, audiencias y poder<\/span><\/li><\/ul>

                  Eje 5. Dise\u00f1o Multimedia, Innovaci\u00f3n, Interacci\u00f3n y Accesibilidad<\/strong><\/span><\/p>

                  • UX, dise\u00f1o inclusivo y accesibilidad<\/span><\/li>
                  • Narrativas interactivas<\/span><\/li>
                  • Tecnolog\u00edas inmersivas<\/span><\/li>
                  • Dise\u00f1o para el cambio social<\/span><\/li><\/ul><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t
                    \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
                    Requisitos para proponer una Mesa <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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                    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                    • Cada propuesta debe incluir:<\/span><\/p>

                      \u00a0Informaci\u00f3n general<\/strong><\/span><\/p>

                      • T\u00edtulo de la mesa<\/span><\/li>
                      • Eje(s) tem\u00e1tico(s)<\/span><\/li>
                      • Nombre del coordinador(a)<\/span><\/li>
                      • Instituci\u00f3n de afiliaci\u00f3n<\/span><\/li>
                      • Correo electr\u00f3nico<\/span><\/li><\/ul>

                        \u00a0Justificaci\u00f3n acad\u00e9mica (m\u00e1x. 300 palabras)<\/strong><\/span><\/p>

                        Debe explicar:<\/span><\/p>

                        • La relevancia cient\u00edfica del tema<\/span><\/li>
                        • Su aporte a los debates actuales<\/span><\/li>
                        • Su relaci\u00f3n con CIICIS 2026<\/span><\/li><\/ul>

                          Lista de panelistas (3 a 5)<\/strong><\/span><\/p>

                          Por cada panelista:<\/span><\/p>

                          • Nombre<\/span><\/li>
                          • Instituci\u00f3n<\/span><\/li>
                          • Pa\u00eds<\/span><\/li>
                          • T\u00edtulo provisional de la intervenci\u00f3n (m\u00e1x. 15 palabras)<\/span><\/li><\/ul>

                            \u00a0Modalidad<\/strong><\/span><\/p>

                            • Presencial<\/span><\/li>
                            • Virtual<\/span><\/li>
                            • H\u00edbrida<\/span><\/li><\/ul>

                              \u00a0<\/p>

                              Perfil de los panelistas<\/strong><\/span><\/p>

                              Las mesas deben incluir preferentemente:<\/span><\/p>

                              • Investigadores con doctorado o maestr\u00eda<\/span><\/li>
                              • Producci\u00f3n acad\u00e9mica reciente<\/span><\/li>
                              • Representaci\u00f3n internacional y\/o interinstitucional<\/span><\/li>
                              • Equilibrio de g\u00e9nero y diversidad acad\u00e9mica<\/span><\/li><\/ul><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t
                                \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
                                Compromisos del Coordinador de Mesa <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
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                                \n\t\t\t\t
                                \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                                • El\/la coordinador(a) de la mesa deber\u00e1:<\/span><\/p>

                                  • Garantizar la participaci\u00f3n de todos los panelistas<\/span><\/li>
                                  • Coordinar los tiempos de intervenci\u00f3n<\/span><\/li>
                                  • Enviar los t\u00edtulos definitivos<\/span><\/li>
                                  • Moderar la sesi\u00f3n<\/span><\/li>
                                  • Entregar una s\u00edntesis acad\u00e9mica posterior al evento<\/span><\/li><\/ul><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t\t
                                    \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
                                    Publicaci\u00f3n y visibilidad <\/div><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t\t<\/path><\/svg><\/span>\n\t\t<\/span>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/summary>\n\t\t\t\t
                                    \n\t\t\t\t\t
                                    \n\t\t\t\t
                                    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                                    Las mejores mesas podr\u00e1n ser invitadas a:<\/span><\/p>

                                    • N\u00fameros especiales en revistas indexadas<\/span><\/li>
                                    • Libros colectivos internacionales<\/span><\/li>
                                    • Dossiers tem\u00e1ticos post-congreso<\/span><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/details>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
                                      \n\t\t\t\t\t
                                      \n\t\t
                                      \n\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                                      Panel 1<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

                                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                                      Identidades en disputa y reconocimiento social<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

                                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                                      Este panel analiza las identidades sociales como procesos din\u00e1micos atravesados por desigualdades, conflictos culturales y crisis globales. Se abordan identidades de g\u00e9nero, \u00e9tnicas, migrantes y profesionales en contextos de transformaci\u00f3n social y medi\u00e1tica.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

                                      \n\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                                      Panel 2<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

                                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                                      Esfera p\u00fablica, desinformaci\u00f3n y polarizaci\u00f3n<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

                                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                                      Examina la transformaci\u00f3n de la esfera p\u00fablica en entornos digitales, el impacto de la desinformaci\u00f3n y la polarizaci\u00f3n pol\u00edtica, as\u00ed como los desaf\u00edos para la deliberaci\u00f3n democr\u00e1tica.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

                                      \n\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                                      Panel 3<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

                                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                                      Plataformas digitales, algoritmos y poder<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

                                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                                      Analiza c\u00f3mo las plataformas digitales y los algoritmos configuran la visibilidad, el consumo cultural, el trabajo y la pol\u00edtica en la sociedad contempor\u00e1nea.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

                                      \n\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                                      Panel 4<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

                                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                                      Comunicaci\u00f3n, desarrollo y territorio<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

                                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                                      Reflexiona sobre el rol de la comunicaci\u00f3n en los procesos de desarrollo, las disputas territoriales, la participaci\u00f3n ciudadana y las epistemolog\u00edas del Sur.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

                                      \n\t\t\t\t\t
                                      \n\t\t
                                      \n\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                                      Panel 5<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

                                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                                      Gobernanza digital, transparencia y derecho a la informaci\u00f3n<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

                                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                                      Explora la transparencia, la rendici\u00f3n de cuentas y el acceso a la informaci\u00f3n p\u00fablica en entornos digitales, as\u00ed como sus impactos en la confianza institucional y la democracia.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

                                      \n\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                                      Panel 6<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

                                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                                      Periodismo, narrativas y legitimidad social<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

                                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                                      Analiza los cambios en el periodismo contempor\u00e1neo, las nuevas narrativas digitales y los desaf\u00edos para la credibilidad y la legitimidad social de los medios.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

                                      \n\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                                      Panel 7<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

                                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                                      Violencias, desigualdades y resistencias digitales<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

                                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                                      Aborda las violencias simb\u00f3licas, discursivas y estructurales en entornos digitales, as\u00ed como las formas de resistencia y acci\u00f3n colectiva.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

                                      \n\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                                      Panel 8<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

                                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                                      Migraci\u00f3n, di\u00e1sporas y ciudadan\u00eda global<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

                                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                                      Reflexiona sobre las migraciones, las identidades transnacionales y el papel de los medios digitales en la construcci\u00f3n de ciudadan\u00eda global.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

                                      \n\t\t\t\t\t
                                      \n\t\t
                                      \n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
                                      \n\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                                      Panel 9<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

                                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                                      Juventudes, culturas digitales y subjetividades<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

                                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                                      Analiza las pr\u00e1cticas culturales juveniles, la construcci\u00f3n de subjetividades y los procesos educativos y comunicacionales en entornos digitales.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

                                      \n\t\t\t\t
                                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                                      Panel 10<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

                                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                                      Metodolog\u00edas para el estudio de problemas sociales globales<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

                                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                                      Presenta enfoques metodol\u00f3gicos cualitativos, cuantitativos y mixtos para el an\u00e1lisis de fen\u00f3menos sociales complejos en contextos digitales y globales.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

                                      \n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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